교육프로그램
| 분 야 | 주요 프로그램 | 대상 | 장소 | ||||
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1. 자연탐구교실 (유 8/초 14/중 5/총 27개) | 봄 |
①꽃을 찾아서 떠나는 봄 여행 ②부지런한 꿀벌의 하루 | 여름 |
③대롱대롱 거미 ④내 손안의 작은 연못 | 유치원 | 자연탐구원 | |
| 가을 |
⑤고구마 아줌마를 찾아라 ⑥깃털 뽐내기 대회 | 사계절 |
⑦똑똑! 자연탐구학습관에는 누가 살까요(전시관 연계) ⑧쿵쿵콩콩!! 동물 발자국 여행 | ||||
| 저학년 |
①(업사이클링)쓰레기가 보물이 되어요 ②씨앗은 무엇이 되고 싶을까? ③십장생과 함께하는 신나는 생태 이야기 ④함께 사는 초록별 지구(전시관 연계) | 초등학생 | 자연탐구원 | ||||
| 중학년 |
⑤나뭇잎 탐정 ⑥생태계 순환의 고리 ‘버섯’ ⑦수생 식물의 생존 전략 ⑧(기후위기)지구를 살리는 그린 히어로 ⑨함께 사는 초록별지구(전시관 연계) | ||||||
| 고학년 |
⑩먹이그물로 배우는 자연의 지혜 ⑪열매와 씨앗 이야기 ⑫날씨 탐정, 새들을 구하라!(전시관 연계) | ||||||
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①글자로 표현하는 지구의 눈물 ②모든 것은 연결되어 있다: 시스템 사고(영상 활용) ③숲 속 작은 생명, 이끼를 만나다. | 중학생 | 자연탐구원 | |||||
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①나의 지구를 지켜줘(미션 게임, 생태학습장 연계) ②자연탐구학습관 속 생물다양성 탐구(전시관 연계) | 초고•중 | 자연탐구원 | |||||
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2.학교로 찾아가는 자연탐구교실 (초 6/중 2/총 8개) |
①십장생과 함께하는 신나는 생태 이야기(저학년) ②씨앗은 무엇이 되고 싶을까(저학년) | 초등학생 | 신청학교 | ||||
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③나뭇잎 탐정(중학년) ④(기후위기)지구를 살리는 그린 히어로(중학년) | |||||||
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⑤먹이그물로 배우는 자연의 지혜(고학년) ⑥열매와 씨앗 이야기(고학년) | |||||||
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①글자로 표현하는 지구의 눈물 ②(시스템 사고)모든 것은 연결되어 있다 | 중학생 | ||||||
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3. 들꽃탐구교실 (계절별 프로그램) (초 6/중 6/총 12개) | 봄 | ①들꽃나들이(야생화 놀이마당Ⅰ) ②힐링 아트 젠탱글(패턴을 활용한 그림 그리기) | 초등학생•중학생 | 자연탐구원 | |||
| 여름 |
③들꽃나들이(야생화 놀이마당Ⅱ) ④우리꽃 야생화 컬러링북 색칠하기 | ||||||
| 가을 |
⑤들꽃나들이(야생화 놀이마당Ⅲ) ⑥오일파스텔로 그리는 초크 아트 | ||||||
| 4. 들꽃 친구 만들기 프로젝트 | ①들꽃 친구 만들기 프로젝트 | 초고 |
우리원 및 해당학교 | ||||
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5. 국립공원과 함께하는 백암그린교실 | ①국립공원과 함께하는 백암그린교실 | 유•초•중 |
백암탐방안내소 및 백양사 일원 | ||||